Projekti eesmärgiks oli süvendada noorte Euroopa kodanikuks olemise tunnet ning mõista oma rolli tänapäeva ja tuleviku Euroopas.
Projekti raames vaadeldi demokraatiat ja kõrgharidust Euroopa kontekstis, kaasati Soome üliõpilasorganisatsioone ja Euroopa Parlamendi esindajaid.
Projekti raames viidi läbi järgnevad tegevused:
I Üliõpilasliidrite kohtumine Soomes Toimumisaeg ja –koht: 19.sept 2008 Helsingi Ürituse eesmärk oli vahetada Soome ja Eesti üliõpilasesindajate vahel kogemusi oma töökorraldusest ja nende huvide esindamisest. Helsingis tutvuti erinevate ülikoolide kampustega ja vaadati, kuidas pakuvad tudengid erinevaid teenuseid (nõustamine, tudengiteenused, toitlustamine)oma kaastudengitele. Paralleelselt toimus EÜL juhatuse, nõunike ning Soome kahe katuseorganisatsiooni SYLi ja Samoki kohtumine, kus tehti ülevaade kõrghariduse kvaliteedikindlustamise protsessidest, kõrghariduse hetkeolukorrast mõlemas riigis ning arutati, kuidas oleks võimalik ühtselt tudengite huvide eest seista.
II Seminar: mitmekesisus ja sallivus Toimumisaeg ja-koht: 08-09.november 2008, Viljandi Seminari eesmärk oli arutleda teemade üle, kuidas multikultuurses keskkonnas tagada kõigi tudengite võrdne heaolu? Kuidas vältida diskrimineerimist? Kuidas tagada tolerantsust? Seminar oli üles ehitatud kahedimensiooniliselt: I päeval tutvustati erinevaid mobiilsusprogramme, seejuures selgitati, kuidas liiguvad Eesti tudengid õppima teiste riikide kõrgkoolidesse, kuidas võtab Eesti vastu teiste riikide tudengeid, millised on peamised liikumise meetodid ning missuguseid probleeme erinevad mobiilsusprogrammid endas kätkevad. Sama päeva teises pooles arutleti töörühmades mobiilsusega kaasnevate tõkete ja võimalike lahenduste leidmise üle. Seminari teisel päeval mängiti simulatsioonimängu, mille eesmärgiks oli näidata osalejatele, kui palju on meis tegelikult sallivust ja tolerantsust ning kuidas seda oleks võimalik suurendada.
III Avalik debatt: Euroopa kõrghariduse tulevik Toimumisaeg ja-koht: 22.november 2008, Tallinn Debati eesmärk oli arutleda Euroopa kõrghariduse tuleviku üle. Debatist võtsid osa tuntud inimesed Eesti kõrgharidusmaastikult ning debati käigus anti üliõpilastele võimalus sõna sekka öelda. Kuna 2009 aastal oli ees ootamas Euroopa Parlamendi valimised, siis oli oluline alustada üliõpilaste teadlikkuse tõstmist sellest, kuidas Euroopa Liit mõjutab Eesti kõrgharidust, missugused on peamised arengusuunad ja trendid. Debatt on suurepärane õppimisvorm, kuna annab osalejatele võimaluse kuulata väga erinevaid arvamusi ning võimaluse ka ise arvamust avaldada.
IV Üliõpilasliidrite kohtumine- Üliõpilaste kaasamine Toimumisaeg ja –koht: 29.jaanuar.2009, Tartu Ülikooli Pärnu Kolledž Kohtumise eesmärk oli simulatsiooni vormis läbi mängida üliõpilaste esindamine kõrgkooli tasandil. Kuna üliõpilasesindajad peavad oma kooli tasandil esindama väga suurt ja erinevate üliõpilaste gruppi, siis osutus selline läbimängimine ülimalt oluliseks. Huvid, mille eest üliõpilasesindajad seisma peavad, kõiguvad reeglina seinast seina ja tihti tuleb neid selgitada rektoritele, õppeosakondadele jne. Selleks, et anda oma tegevusele suurem legitiimsus ja kandepind, peavad tudengiesindajad olema väga head kaasajad ja olema oma kaastudengite suhtes ülimalt tolerantsed. Simulatsiooni käigus anti osalejatele oma roll, mille nad pidid läbi mängima ning hiljem analüüsima (välja tooma eneseanalüüsi abil oma peamised puudused ja tugevad küljed)
V Kõrgharidusteemaline seminar: Kõrghariduse rahastamine ja simulatsioon Toimumisaeg ja –koht: 21-22. veebruar 2009, Paide Seminari eesmärgiks oli arutleda kõrghariduse teema üle just lähtudes tudengi vaatenurgast. Eestis ja mujal maailmas läbi viidud uuringud näitavad selgelt, et ligipääs kõrgharidusele on tihedalt seotud kõrghariduse rahastamise küsimustega. Mida väiksem on riiklik kõrghariduse rahastamine, seda elitaarsem on süsteem ning vähemate võimalustega inimestel on raskem pääseda kõrgkooli. See teema ei ole aga ka meile mitte midagi kauget ja meisse mittepuutuvat, vastupidi- antud teema on väga aktuaalne ka Eesti tasandil. Selleks, et tudengiesindajatel oleksid olemas vajalikud teadmised, argumenteerimaks parema rahastamismudeli ja õiglasema ligipääsu tagamiseks kõikidele Eesti noortele, viidigi läbi kahepäevane seminar, millest esimesel päeval keskenduti põhiliselt faktidele ning analüüside tutvustamisele ja teisel päeval toimus debatt, kus kõigil osalejatel oli võimalus oma arvamus avaldada.
VI Kõrgharidusteemaline seminar: Üleandmine ja uus positsioon uues organisatsioonis Toimumisaeg ja –koht: 18.aprill 2009, Tartu Üliõpilasesindused on ühed kõige demokraatlikumad ja samas ka väga muutuvad organisatsioonid, kuna inimesed, kes nendes aktiivselt tegutsevad, vahetuvad suures ulatuses igal aastal. See aga mõjutab esinduste võimekust esindada oma tudengeid parimal viisil ja tagada kõikidele võrdne kohtlemine kõrgkoolis. Selleks, et tudengiesindajad oleksid demokraatlikud ning saaksid täita ülesandeid, mis neile valimiste järgi on antud, viidigi läbi üleandmise koolitus, milles jagati näpunäiteid ja teadmisi, kuidas üleandmine võiks toimuda võimalikult efektiivselt- kuidas saaksid uued inimesed organisatsioonis võtta asjad üle parimal viisil ning kuidas alustada üliõpilaste huvide eest seismist ning saada organisatsiooni tagasi rajale võimalikult kiiresti.
VII Kõrgharidusteemaline seminar: Üliõpilaste valikud Euroopas Toimumisaeg ja –koht: 26.mai 2009, Tallinn Seminari eesmärgiks oli tõsta üliõpilasesindajate teadlikkust Euroopa Liidust, sellega seotud valimiste olulisusest ja anda tudengitele võimalus saada ülevaade , kuidas toimub noorte sidustamine Euroopa Liidu teemaga Soomes. Seminari oli kaasatud ka poliitikud. Seminari ettevalmistamiseks viidi tudengite seas läbi Europarlamendi valimistega seotud küsitlus. Küsitluse eesmärk oli kahepidine: ühelt poolt saada aimu, mille alusel üliõpilased oma poliitilisi valikuid teevad ning teiselt poolt ärgitada tudengeid kaasa mõtlema meie kõigi ja ühiskonna jaoks olulistel teemadel. Päeva teises pooles oli töörühmades võimalik arutleda kahe olulise teema üle:
1) Mis on Eesti tudengite suurimad probleemid?
2) Kuidas kaasata noori paremini Euroopa Liidu teemadel kaasa mõtlema.
Pärast töörühmi toimus avalik arutelu, milles kõigil osalejatel oli võimalus avaldada arvamust teemal: Kas Euroopa on noorte jaoks hea elupaik.
VIII Konverents: Kuidas edasi Bologna protsessiga? Toimumisaeg ja –koht: 27.veebruar, Tallinn Euroopa ja Eesti kõrgharidusmaastik on viimase kümne aasta jooksul muutunud kardinaalselt ja seda peamiselt Bologna protsessi tõttu. Euroopas on viimase aasta jooksul toimunud väga palju selle protsessi vastaseid tudengite meeleavaldusi. Riigid on kasutanud protsessi nime vääralt ning teinud selle varjus otsuseid, mis lõppkokkuvõttes on suurendanud tudengite rahalist panust kõrgharidussektori ülalpidamiseks ning vähendanud ligipääsu ja kvaliteeti. Konverentsi eesmärk oli arutleda selle üle, kuidas on Bologna protsess oma eesmärke täitnud ning mida arvavad sellest Eesti tudengid. Konverentsi raames oli võimalik kuulata ettekandeid European Students Unionilt, kes on Bologna protsessi rakendamises Euroopa tasandil ühed hinnatumad partnerid; protestivate Šveitsi tudengite seisukohti ning hinnangut Praxiselt ja Haridus-Teadusministeeriumi esindajatelt, kes avaldasid arvamust kas ja kuivõrd on protsess end õigustanud Eesti tasandil. Konverents aitas suurendada Eesti tudengite kaasamõtlemist Euroopa tasandi küsimustes.
IX Projekti lõppüritus: Suvekool Toimumisaeg ja –koht: 14-16.august 2009, Mõdriku Suvekool on Eesti Üliõpilaskondade Liidu traditsiooniline igaaastane üritus, kus kogunevad üliõpilased, õpilased, noored ning nende esindajad, arutlemaks kõrghariduse ja demokraatia teemade üle. Sellel aastal oli suvekool pühendatud just antud projektile, tuues omavahel kokku kõik projektis osalejad ning võttes kokku kogu projekti. Suvekooli raames räägiti muuhulgas ka üliõpilasliikumise ajaloost ja selle tähtsusest demokraatia arendamisel (Kaarel Tarand, Eesti Üliõpilaskondade Liidu üks rajajatest ning pikaaegne tudengiaktivist); räägiti kodanikuühiskonna väärtustest ning sellest, miks just noored peaksid selles aktiivsemat rolli mängima (Aivar Haller); debateeriti kõrghariduse olulisuse, selle rahastamise ja haridusele võrdse ligipääsu tagamise üle. Suvekool oli üles ehitatud avatud ruumi meetodil ning selle raames toimusid töörühmad, mille eesmärgiks oli panna osalejaid mõtlema, miks on üldse tähtis olla ühiskonnas aktiivne ja miks on üliõpilasesindamine vajalik. Eesti Üliõpilaslehe vaheleht üliõpilasvalimiste teemadel Üliõpilasesinduste valimised toimuvad igal aastal kevaditi. Projekti raames loodud vahelehe eesmärgiks oli juhtida tähelepanu nendele olulistele küsimustele, mis võiks olla tähtsad nii üliõpilastele, kes valimistel kandideerivad, kui ka neile, kes valivad. Üliõpilaslehe vaheleht on kättesaadav siin Üliõpilaskonna käsiraamat Üliõpilaskonna käsiraamat on iga üliõpilasesindaja abivahend. See annab ülevaate erinevatest teemadest, mis on tudengite esindamisel olulised ning aitab muuta tudengite esindamise demokraatlikumas. Üliõpilaskonna käsiraamat ilmus veebruaris 2010 ja on kõigile huvilistele kättesaadav siin Üliõpilasi puudutav info Wikipedias Projekti raames valmis avalikus eestikeelses wikipedias rida artikleid, mis annavad lugejale ülevaate Eesti Üliõpilaskonnast ning kõrghariduse olulisematest teemadest.
Täpsem info, projekti üritustel peetud ettekanded, materjalid ja pildid on kättesaadavad aadressil http://www.eyl.ee/index.php?page=273&
